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民和县学习考察组赴宁夏云南等地考察民族团结工作纪实
来源: 民和新闻网
发布时间: 2018-01-11 18:11:31
编辑: 民和新闻网
图为在银川市金凤区五里水乡社区考察学习

  民族团结是发展进步的基石。

  习近平总书记在党的十九大报告中指出,要深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。

  民和,作为青海东部的一个多民族聚居的地区,如何以十九大精神为指引,推动新时代民族团结事业创新发展?如何新时代民族团结之花在青海门户大地开得更加绚烂多彩?

 

图为在云南南华县小岔河村考察学习

  带着诸多的思考,根据县委安排,由县政协主席朵海生,县委常委、政法委书记贺宏伟,县委常委、统战部长吕春生,及民宗局、有关乡镇负责人组成的考察组,于2017年12月14日至27日先后奔赴宁夏、云南和我省海南、海北等地区考察、取经。

  考察期间,考察组深入三省十个县(市、区)的2个乡镇、5个村、3所学校、10个社区、6座宗教寺院进行实地参观考察,学习民族团结进步创建工作的好做法、好经验。并结合民和实际,不断思考符合民和实际的民族团结进步创建工作新思路。

  这次学习考察虽然时间短,但收获很大。宁夏银川,云南大理、楚雄、丽江,我省贵德、门源等州县,在民族团结进步创建工作中创造的许多好思路、好经验、好做法,使考察组一行深受启发,很受教育。

 

图为在门源县上阴田清真寺考察时与寺院民管会主任交流

  思路决定出路。民和县自2013年开展民族团结进步先进区创建工作以来,按照“三年强基础,八年创先进”的奋斗目标和县委“六个牢牢把握”工作思路,吹响民族团结进步事业的新号角,凝聚起爱党爱国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神,唱响了“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族团结进步工作主旋律,谱写了民族和睦、宗教和顺、社会和谐、民生改善的民族团结事业新篇章。但与云南、宁夏,以及我省的贵德、门源等地区相比,我们的创建工作还有较大差距。

  只有学习先进经验,才能看到自身的差距,也才能思路创新中弥补短板。考察中,考察组深有感触地说,海北州门源县深化创建的“十进”活动和“三个家园”建设、贵德县深化民族团结进步创建工作的“十抓手”经验、云南大理州坚持以“决不让一个兄弟民族掉队,决不让一个民族地区落伍”的思路推进示范创建与经济发展共促互进、丽江市深化民族团结进步创建的“三结合”“五联创”做法、银川市创建“全国民族团结进步示范市”的“六个注重”思路等,高标准、多层次、全领域强力推进民族团结进步创建工作纵深开展,不断提高各族人民对民族团结进步事业的思想认同和行动自觉,在全社会唱响“各民族都是一家人,一家人都要过上好日子”的主旋律,提升了民族团结进步创建活动感召力和影响力。

 

图为在我省海南州贵德县河阴清真大寺考察学习

  考察组表示,要学习这些兄弟县(市、区)在民族团结进步创建工作中创造的先进经验,并结合县情实际,将外地先进经验转化为符合民和县民族团结进步事业实际的创建思路,健全完善保障有力的创建体制和星级评定等激励机制,不断推动我县民族团结进步事业再上新台阶、续写新篇章,让我县民族团结的“石榴籽”抱得更紧,民族团结的“石榴花”开得更艳。

  民族团结必须从娃娃抓起。习近平总书记在十九大报告中指出,青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

  中小学生尤其是小学生正处于长身体、长知识的黄金阶段,是思想和性格以及世界观、人生观、价值观的塑型期,在这样一个接受外界事物能力很强的成长阶段,更加注重民族团结教育,不断筑牢民族团结的根基。

 

图为在我省海北州门源县浩门镇向阳路社区考察学习

  考察组在银川市金凤区第十一小学、贵德县河西寄宿制学校、门源县寄宿制小学考察学习中,感受到民族团结进步教育催生的校园新气象,也体会到我县民族团结进校园工作上的差距。考察组表示,我们应该好好学习这些学校始终坚持的“民族团结思想从小培养、民族团结教育从娃娃抓起”的教育理念,把民族团结教育贯穿到学校教育之中,渗透到教材和课堂教学、学校各项主题实践活动、校园文化建设之中,积极开展民族歌舞、民族体育项目和民族书画及手工艺传习教育进校园,让学生会唱一首民族团结之歌、会讲一个民族团结故事、会跳一曲民族舞蹈、会做一种民族简易刺绣画、会玩几种当地民族体育小项目,进一步增强学生对民族优秀文化的认同感,增强民族自尊心、自信心和自豪感。

 

图为在银川市金凤区第十一小学考察学习

  同时认真学习借鉴贵德经验,积极开展校园创建活动进兄弟学校、进村社、进课堂、进学生、进社区、进企业、进教师的“八进”活动,通过举办一次讲座、读一本民族团结教育书籍、写一篇民族团结教育作文、讲一个民族团结教育故事、举办一次民族团结教育演讲比赛、看一部民族团结教育电影、会唱一首民族团结教育歌曲、举办一场民族团结教育文艺演出、开一次民族团结教育主题班会、出一期民族团结教育墙报等一系列校园文化活动,把民族团结教育、社会主义核心价值观教育、德育教育、传统文化教育融入到学生心灵,增进各族学生的爱党爱国热情和民族团结感情。

 

图为在贵德县河西寄宿制学校考察学习

  以宗教和顺促进民族团结。宗教与民族的关系,是交叉互动的关系,没有宗教的和谐,就没有民族的团结,没有民族的团结,也就没有社会的和谐稳定。

  民和县作为一个多民族聚居、多宗教并存的地区,全县现有依法登记的宗教寺院450座,共有教职人员753人。我们应该认真汲取云南巍山县下西莲花村清真寺以11条“伊斯兰荣辱观”教化信教群众爱国爱教的做法和门源县上阴田清真寺新老教派团结开寺的成功经验,在全县伊斯兰清真寺开展“同顶一片蓝天、同踩一片热土、同吸一缕空气、同拜一个真主、同读一本古兰经、同信一位使者、同朝一个方向、同在一个清真寺”的“八个一”认同教育,教育信教群众求同存异,互补互助,增强信教群众对民族团结、和衷共济、共同发展的认同感,力促宗教更加和顺、民族更加团结、社会更加和谐,不断巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,努力构筑“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的民族团结新图景。

 

图为在银川市西夏区西路街道盈北社区考察学习

  农村和城镇社区是开展民族团结进步创建活动的主阵地,是维护各族群众权益的最基层自治组织。只有充分发挥全县农村“两委”和城镇社区了解民情、最接地气的优势,以更加便捷、高效、优质的服务,才能凝聚起民族团结进步创建工作的强大合力。

  考察中,考察组认真学习了宁夏银川市盈北社区“三培两带一争”服务机制、银啤苑社区“五桥六网五队五议”工作法、丽江市宁蒗县永宁乡洛水村等依托传统的自然生态环境优势和风情浓郁的民族文化打造特色乡村旅游品牌的做法、贵德县大史家村尊重民族差异,包容文化多样,促进民族交往,增进民族交融的好做法。楚雄市龙川镇咪依噜风情谷小岔河彝族村,通过依托特色文化、民族风情、自然风光等资源优势大力发展旅游观光、原生态养殖和特色林果经济等脱贫致富产业,巍山县永建镇下西莲花村依托回族群众擅长经营的优势,全村走出了一条加工营销核桃、中药材等特色产业的脱贫致富路。大家认为农村、社区创建工作要突出党建引领作用,把民族团结融进社区服务的方方面面,真诚服务“最后一公里”,用情用力温暖“最后一家人”,不断凝聚起民族团结的强大合力,切实扎深民族团结的“石榴根”,让民族团结之花在青海门户开得更加绚烂,让民族团结的“石榴籽”在湟水谷地抱得更紧。(民和县新闻中心)

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